Comenta bien, manual práctico

¿Qué pasa aquí?

La redacción es algo que se ha vuelto casual, sobre todo en redes sociales. Todos los días se exponen ideas mediante el discurso escrito, las conversaciones y comentarios son la forma más común de comunicarse. Al realizar una observación simple, se puede detectar la falta de conocimientos básicos en ortografía, de ellos, los centrales para este manual son las palabras homófonas y su uso indistinto, así como los acentos diacríticos, algunas veces ausentes, otras veces mal usados. Son o representan los errores más comunes al escribir. Las ideas llevadas al discurso escrito pueden mejorarse notablemente con la corrección de estos problemas habituales, de esta manera se mejorará la intencionalidad de dichas ideas y su sentido.

Palabras homófonas

La homofonía refiere a aquello que comparte sonido con otra cosa. En el ámbito de la lingüística, se asocia a los términos que se pronuncian igual pero que tienen diferente significado.

Las palabras homófonas, por lo tanto, son aquellas que suenan de igual manera aunque significan cosas distintas. Por ejemplo: “echo” y “hecho”. En el primer caso, se trata de una conjugación del verbo echar (arrojar, lanzar, despedir) mientras que, en el segundo, la palabra deriva del verbo hacer (realizar, producir).

Ejercicios

I. Escribe la palabra homófona correcta.

A ver / haber

1.- Voy al cine ____________ la película que acaban de estrenar.

2.-Juan comió pescado al no _________________ más pollo.

3.- No pude salir a jugar por no ______________ hecho la tarea.

4.- Reprobó el examen por no ______________ estudiado.

5.- Se fue la luz; ____________ si termino el trabajo a tiempo

Arte / harte

1.- Me encanta Marcel Duchamp y todo el _____________ surrealista.

2.- Ve a jugar con el niño antes de que se ______________ de esperar.

3.- Hoy aprendí a hacer alebrijes en mi clase de _____________________.

4.- ¡Ya me ____________ de este tráfico!; desde mañana viajo en metro.

5.- Ellos se conocieron en la galería de _____________

Ahí / hay / Ay

1.- ____________ en el cajón están los chocolates.

2.- No _______ nada que podamos hacer; este neumático ya no sirve.

3.- Prepárate; ______________ viene el autobús.

4.- _________; me duele la cabeza.

5.- _________ sobre la mesa __________ varios libros, escoge el que quieras.

II. Elige el homófono correcto.

1.- No sé cuántas personas (habría / abría) ________________

2.-Si (agito / ajito) ______________ el refresco se puede derramar.

3.- En el (hasta / asta)____________ ondea una bandera de México nueva y reluciente.

4.- ¡Cuidado! Esas (bayas / vayas) ___________ son venenosas.

5.- Juan ya es adolescente, ya tiene (vello / bello) ____________ facial.